Назад
{{ item.title }} {{ item.desc }}

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ И ПРИОРИТЕТЫ КОМПАРАТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ, ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ

Авторы

Трегубова Т. М.
Доктор педагогических наук

Журналы

Казанский педагогический журнал

Информация

Вид заимствования:
Загадочное авторство
Тип
публикации:
Статья

Таблица заимствований

Что это такое?
Что это такое?
44 45 46 47

Источники заимствования

XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
МУХАМЕТЗЯНОВА Ф.Ш., ТРЕГУБОВА Т.М. В авангарде отечественной психолого- педагогической науки: от теории к практике // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. 2016. №4.
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Посмотреть полностью

Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.


Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]