Формирование у старших школьников готовности к выбору профессии в воспитательном процессе общеобразовательной школы
Общая информация
Из коллекции:
Дважды герои Диссернета
Попович Алексей Эмильевич
проректор по цифровизации и молодёжной политике МГУТУ имени К.Г. Разумовского (Первого Казачьего университета), доцент
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Институт общего образования Министерства образования Российской Федерации
Дата защиты
2004
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Новожилова Валентина Васильевна. Экономическое воспитание старших школьников в современных условиях (Диссертация 2003)
XXX
Мальцева Лариса Валентиновна. Педагогическая технология формирования готовности учащихся старших классов общеобразовательных учреждений к выбору профессии (Диссертация 2000)
XXX
Григорьев Георгий Николаевич. Общее и регионально особенное в трудовом воспитании старших школьников (Диссертация 2002)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Корнилов Владимир Александрович
Санкт-Петербург
Заместитель декана факультета подготовки и усовершенствования гражданских медицинских (фармацевтических) специалистов ВМедА имени С.М. Кирова, подполковник медицинской службы запаса (2018)
Батукаева Мадина Макановна
Чечня, Грозный
Врач ультразвуковой диагностики Республиканского клинического госпиталя ветеранов войн им. М.Т. Индербиева, врач высшей категории
В библиографическом списке проверяемой работы эксперт обнаружил упоминание диссертации Л.В.Мальцевой (№85). Ссылка на нее имеется на с. 51. Упоминания двух других доноров, равно как и ссылок на их работы, в проверяемой диссертации обнаружено не было.
Эксперт обнаружил необычайное сходство пространного рассказа А.Э.Попова о своей педагогической работе и описания подобного опыта в диссертации Г.Н.Григорьева. Но есть и некоторые различия. Так, УВК №59 в проверяемой диссертации превращается в общеобразовательную школу № 1977 (с.82, 86), а 1990 год становится 2001 (с.83). При этом совпадает не только описание работы с учащимися, но и описание эмоций директора новой школы. «Мне, как руководителю новой школы, не могла не доставить огромного удовольствия эта историческая линейка перед удивительно удачно оформленной школой», - радостно сообщает диссертант вслед за донором (с.83).
Ученики школы № 1977 тоже удивительно похожи на учеников УВК №59 - меняются только имена и фамилии. Так, Хорькова Наташа, «развитая, умная, целеустремленная, стремящаяся к лидерству» становится Светой Н., а «тихая, застенчивая, но добрая и отзывчивая» Николаева Елена – такой же «тихой и застенчивой» Татьяной П. (с. 89). После этого уже не удивляют метаморфозы, которые происходят с учителями: например, Урукова М.П. становится Грызловой Л.И. (с.91 и 110), а учитель физвоспитания Карпухов В.И. – Поповым К.Н. (с.91).