ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УСТАНОВОК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА В УСЛОВИЯХ ИНЦИДЕНТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Общая информация
Климанов Андрей Михайлович
директор (2019), сотрудник Ростовского филиала Санкт-Петербургской академии Следственного комитета, полковник юстиции
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Южном федеральном университете
Ведущая организация
Место защиты
Диссертационный совет
Д 212.208.27
при
ЮФУ
Дата защиты
27 декабря 2011
Ученая степень
Кандидат психологических наук
Специальность
19.00.07
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Приказ Минобрнауки
Не лишать ученой степени
Дата подачи ЗоЛУСа
20 декабря 2021
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Басова, Ольга Алексеевна;
Психологические особенности ответственности предпринимателя в процессе личностно-профессионального развития (Диссертация 2008)
XXX
Ларина, Татьяна Николаевна;
Психологические деформации смысловой сферы юношей, находящихся в условиях следственного изолятора (Диссертация 2007)
XXX
Воскобоев, Александр Иванович;
Педагогические особенности убеждающих воздействий в учебном процессе (Диссертация 2010)
XXX
Нестеренко, Ирина Евгеньевна; Психолого-дидактические особенности формирования смысловых установок старшеклассников в учебном процессе (Диссертация 2009)
XXX
Рудакова, Ирина Алексеевна; Современные дидактические методы: смыслообразование в учебном процессе (Диссертация 2006)
XXX
Волков, Александр Александрович; Личностные трансформации сотрудников милиции общественной безопасности на разных уровнях профессиональной самореализации (Диссертация 2010)
XXX
КУРС: АКТИВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ. Разработано В.В. Дударевым, канд. психолог. наук / Современный Гуманитарный Университет, 2000.
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Корнилов Владимир Александрович
Санкт-Петербург
Заместитель декана факультета подготовки и усовершенствования гражданских медицинских (фармацевтических) специалистов ВМедА имени С.М. Кирова, подполковник медицинской службы запаса (2018)
Батукаева Мадина Макановна
Чечня, Грозный
Врач ультразвуковой диагностики Республиканского клинического госпиталя ветеранов войн им. М.Т. Индербиева, врач высшей категории
В совпадающих крупных фрагментах текста диссертации и предположительно донорских работ эксперт отмечает идентичность в том числе и тех оборотов, которыми обычно подчеркивают самостоятельность оценок и рассуждений: «мы полагаем» (с. 33), «заметим» (с.43), «отметим» (с. 46), «с нашей точки зрения» (с. 99, 103). Иногда, напротив, такие слова добавляются в предположительно донорский текст («на наш взгляд», «нами» — с. 44, «мы рассматриваем» — с. 73). На с. 66, 67, 69-71, 74 и др. можно видеть совпадения с предположительно донорскими не только крупных незакавыченных фрагментов текстов, но и внутритекстовых ссылок.
Поскольку в предположительно донорских работах речь идет о сотрудниках милиции, школьниках, «юношах, находящихся в условиях следственного изолятора», хозяйственных руководителях и предпринимателях, а в работе диссертанта — о повышающих квалификацию сотрудниках следственного комитета, при сопоставлении в целом совпадающих больших фрагментов текстов эксперт Диссернета наблюдал ряд замечательных превращений: ученика — в «слушателя ИПК», учителя — в преподавателя, педагогических советов — в заседания кафедры уголовного права Ростовского филиала ИПК СК России, хозяйственного руководителя — в следователя (с. 74, 75, 106, 110, 111, 113).
Поистине кармическими братьями оказались предприниматели из работы О.А. Басовой и следователи из работы диссертанта. Они в точности как предприниматели демонстрируют «высокие показатели осмысленности жизни по всем субшкалам» (с. 101): «Полученные результаты характеризуют испытуемых как целенаправленных людей, планы которых достаточно амбициозны, но в то же время имеют свою основу в настоящем времени, и подкрепляются личной ответственностью за их реализацию, что возможно предположить при сравнении полученных результатов, с результатами по субшкалам локуса контроля. Среднегрупповой показатель по субшкале «Цели в жизни» выражен на 83%, «Локус контроля-Я» на 75%, «Локус контроля-жизнь» 78%… Субшкала «Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность» имеет выраженность 76%. Этот показатель говорит о том воспринимает, ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный...» (пунктуация источников сохранена).
Сотрудники следственного комитета, как и предприниматели, «находят удовлетворение и интерес в настоящей жизни, но абсолютную полноценность смысла им дает нацеленность в будущее, предвосхищение реализации планов...»; им тоже присуща убежденность «относительно возможности контроля своей жизни и профессиональной деятельности, свободы принятия решений и воплощения их в жизнь...» (с. 102).
Наконец, в заключение эксперт Диссернета не может удержаться и не процитировать фразу из диссертации Т.Н. Лариной, которая была (без ссылки и кавычек) обнаружена в работе диссертанта и, по мнению эксперта, может в определенной мере характеризовать работу диссертанта в целом: «текст не есть смысл, это лишь место, указывающее на смысл» (с. 44).